文馨
所有的写话当中都会出现人物（动物等），没有角色的故事，简直是不可能的！那么，我们应该怎样写好故事中的人物呢？这就需要人物描写的“五大绝招”了！
人物描写的“五大绝招”：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。
外貌描写：就是描绘人物的体貌特征，包括人物的容貌、衣着、打扮、身材、仪态、风度等特点。作用是表现人物的身份、精神面貌等。
动作描写：对人物个性化的行为、动作进行描写，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等。作用是揭示人物性格，展现人物的情感特性、性格气质、精神状态等。
语言描写：对人物个性化的独白或对话进行描写。作用是刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展;表现人物的精神品质，表达人物的思想情感等。
神态描写：对人物的面部表情和目光变化的描写。作用是凸显人物个性，使人物形象栩栩如生;表现人物的情绪和情感变化，反映人物的内心世界。
心理描写：对人物在特定环境中的心理活动过程的描写，如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等。作用是揭示人物内心世界，表现人物丰富、复杂的感情。
看看下面这四幅图，你能利用“五大绝招”来描写图中的老爷爷和猴子们吗？
过猴山
炎热的夏天，翠绿的山坡上，茂密的树林中，一群猴子跳来荡去，正玩得开心。这时，一位头戴草帽、长着长长白胡子的老爷爷背着一摞（luò）草帽，正吃力地向山上走来。
老爷爷边走边擦头上的汗水，气喘吁吁地说道：“这天儿可真热啊！我还是找棵大树凉快凉快再赶路吧！”说完，老爷爷来到最近的大树下，将草帽放在地上，坐了下来。不一会儿，他就靠在树上，打起盹（dǔn）儿来。
小猴子们看到老爷爷睡着了，纷纷跳下树来，悄悄地拿走了老爷爷的草帽。它们有的把草帽顶在头上，有的把草帽当作降落伞，还有的在草帽上跳啊、踩啊……这下可把老爷爷给吵醒了，他看到了眼前的情景，急坏了：唉，好好的草帽，要是被猴子们给弄坏了，我还怎么卖呢？老爷爷在猴子后面一边追，一边大叫着：“可恶的小猴子，还不快把草帽还给我！”可是，猴子哪里肯听老爷爷的话，它们在树林里跳来跳去，嘻嘻哈哈就是不理会。
老爷爷气急了，握紧拳头对猴子们喊道：“快把草帽还给我……”话还没说完，猴子们也学着老爷爷的样子握紧了拳头。老爷爷突然想到了一个好辦法，他把草帽从头上取下来，当作扇子扇了扇，猴子们也一个个取下草帽扇了扇。然后，老爷爷又把草帽扔到地上，猴子们也学着样子把草帽纷纷扔到地上。
老爷爷赶忙扑过去，捡起地上的草帽。嘻嘻哈哈打闹的猴子们这才停下来，知道自己上当了。可是，老爷爷已经扛着草帽，走远了。
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