.游戏恩怨
一说到网络游戏，就会想到那些“废寝忘食”、终日沉迷于网吧的学生们，家长们不能理解：网络游戏里有什么吸引他们的？有个学生是这样回答的：“网游给了我一个虚拟的人生，现实中的生活除了上学还是上学，枯燥、平淡、乏味，但是游戏不同，那里就是一个江湖，有恩怨，有危机，一语不合，就可以刀枪相见，快意恩仇，过瘾……”
这个学生就是陈砚，今年读初二，是个忠实的网游迷。每天放学，陈砚第一件事就是跑进街边的网吧，玩游戏。陈砚玩的游戏叫《魔法传奇》，在游戏里的角色是一名法师，名字叫“畦念娃”。陈砚喜欢这个游戏，是因为他可以在游戏里挥舞魔棒，施展魔法，向空中召唤雷电，随心所欲地攻击敌人。
陈砚天天玩游戏，除了喜爱，也有点身不由己。游戏都是这样的，初入江湖时的角色都弱不禁风，不堪一击，只有不断地去历练，去一个叫“魔洞”的地方打怪物，或者不断地去做游戏里交给角色的任务，才能积攒经验值，获得升级，级别越高的人生命力越强，不容易被打死，而魔法力和杀伤力也跟着提升，更有能力消灭敌人。
陈砚在游戏里的法师已经45级了，45级在游戏里级别不算太高，也绝对不低，但他还天天上网泡着历练。这一方面是想让自己更强大，另一方面，则是在赌一口气，他一定要杀掉一个叫“杀作文”的玩家。
那是去年的事，当时陈砚初入江湖，级别低得可怜。为了尽快升级，让自己强大起来，他操纵着游戏里的“畦念娃”，壮着胆子到魔洞杀怪。魔洞里的怪物很多，级别都不同，他走着走着，发现前面有一个法师，叫“杀作文”，比自己高两级，正被两个级别很高的怪物逼在石壁旁，杀得头顶的血量不足20点。
在游戏里，血量就是游戏角色的生命值，遭受了攻击会减少，吃了补血药才能回升。一旦血量降为0，游戏角色便会死亡。现在“杀作文”的血量不足20点，可见伤势惨重，已经到了奄奄一息的地步。他后无退路，前有大敌，陈砚在一旁看着，心里清楚，只要怪物再来一次攻击，“杀作文”就会一命归西。
陈砚看着实在不忍心，便从旁施了援手，向怪物发出了雷电，那两个怪物受到攻击，身子晃了一晃，向“杀作文”进逼的步子便慢了下来，“杀作文”瞅准这个空当，从两个怪物的缝隙间钻了出来，逃过了一劫。
陈砚当时救“杀作文”，与其说是侠义心肠，不如说是同病相怜。他从对方的名字，看出了对方是自己的同类，既然叫杀作文，那一定也是一名学生，而且，也是一名讨厌作文的学生。
陈砚救了“杀作文”的性命，却惹火上身，两个怪物扔下“杀作文”，一左一右向他包围过来。以他当时的能力，一个怪物他都难以对付，何况两个？他只能硬着头皮左冲右撞，与两个怪物厮杀起来。他希望“杀作文”能加入进来，与自己并肩作战，但“杀作文”只在一旁袖手旁观，并不出手，倒是在自己的头顶上打出一排字：“你有补血药吗？”
陈砚被两个怪物追得团团转，哪有工夫打字？只能简短地回答了一个字：“有。”
“杀作文”不再说话，而是靠近了陈砚，突然一个雷电火球扔过来，正中陈砚的后背。
陈砚被这突然的攻击弄懵了，没想到“杀作文”的第二个火球、第三个火球接连袭来，就这样，“畦念娃”惨叫一声，扑地毙命。
游戏里的角色一旦死亡，画面将会变灰，玩家将无法再操纵角色，而角色之前所获得的战利品也将会掉落在地上。陈砚眼睁睁地盯着电脑，看着“杀作文”在“畦念娃”的尸体上踩来踩去，捡起他散落在地上的战利品。
陈砚坐在电脑旁，怒火在心底升腾。他救了人家的命，人家却杀死他，还来抢他的东西，这世界居然真有这种忘恩负义的人！他对着电脑屏幕暗暗发誓，以后对“杀作文”见一次打一次，他一定要教训这个恩将仇报、丧尽天良的家伙。
从这以后，陈砚真这么做了，但遗憾的是他的级别比人家低，打不过人家，反而每次都被“杀作文”给杀了。短短一年的时间，他已经被“杀作文”杀死过26次。于是，陈砚苦苦练级，希望有朝一日自己的级别比人家高。现在，陈砚升到了45级，和“杀作文”的级别是一样的。
这天，陈砚又在游戏里遇到了“杀作文”，他激动了，操纵着游戏里的“畦念娃”，召唤来雷电，瞄准“杀作文”，劈了过去。可是，还没有把“杀作文”打死，“杀作文”却使了一个奸计，将游戏中的“畦念娃”杀死了，他第27次被“杀作文”给杀死了！
陈砚恨不得将电脑给砸了，但现在已经是晚上7点，放学后他已经在网吧泡了两个半小时，再不回去，爸爸就会大发雷霆，他只得悻悻地离开了电脑。
到网吧收银台结账时，他无意中听到两个男生的谈话，其中一个得意地说：“这个‘畦念娃’蠢得要命，他跟我打了几十次，每一次都被我给杀了，可他偏偏还要找我打。瞧见没有，这一次他本来占了上风的，我略施小计，他就上当了，就他那智商，真不知道他是怎么在‘魔法传奇’上混的。”
陈砚浑身一震，“畦念娃”，这说的不是自己吗？
陈砚循声望去，看到一个年龄和自己相仿的男生，一边操纵着鼠标，一边偏过头去，得意地和旁边的同伴说着话。陈砚情不自禁地走过去，终于在那液晶屏上看到熟悉的游戏画面，那个男生操纵着的人物，正是“杀作文”！
一股怒火“腾”地从陈砚胸膛升起，他想都没想，一个箭步冲了上去，照着那个男生的腮帮子就是一拳。
对方从椅子上翻了下去，躺在地上骂骂咧咧地问：“你干什么？”
陈砚懒得搭理对方的任何问话，跨上前去，骑在对方身上，挥拳再打。
“杀作文”的同伴很快反应过来，跑上前来拽陈砚的胳膊，接着几个人扭打起来。
网吧老板过来劝架，虽说他们都是半大的孩子，但打起架来确实有游戏里杀怪的狠劲。老板没办法，只得报了警。警察赶来了，将打架的三个孩子带去了派出所，然后通知双方学校的老师，各自的家长，来派出所领人。“杀作文”的父母来了，陈砚的爸爸和学校的班主任也来了，大家都黑着脸。
当着老师和家长的面，派出所的民警开始了解打架的原因，“杀作文”完全莫名其妙，因为是陈砚先动手打他的。
大家逼问陈砚，他当然不可能说是在游戏里结的仇，那样他以后还想上网玩游戏？逼急了，他只能找个理由搪塞：“是我认错了人，以前有个同学欺负我，长得和他挺像的，我以为是那个同学，就动手了。”
“杀作文”不服气地嚷嚷起来：“你撒谎！认错了人打一拳也就罢了，你骑在我身上总将我看清楚了吧？怎么还打第二拳？”
陈砚嘴一扁：“不就是两拳吗？人家挨了多少刀都没事呢，才打两拳你就急成这样？”
民警警惕起来：“谁挨了多少刀都没事？谁？什么时候？”
陈砚嘴角一撇：“我说的是游戏里的。”
大人们都愣住了，民警也吁了一口气，而后直摇头：“看看这些孩子被游戏祸害成什么样了！要真将游戏里砍砍杀杀那一套弄到现实生活中来，认为砍人家一刀没什么了不起的，这社会还不乱套了？”